Alles andere als trockne Theorie: Unser Gastbeitrag bei PerLe

Über eine Lehrinnovation, die auf Kleingruppenarbeit und „hands-on“-Praxiselemente setzte – und was in Zeiten von Covid-19 daraus wurde. Hier ein Repost eines Beitrages, den wir für den “Einfach gute Lehre”-Blog geschrieben haben: In der Lehrveranstaltung „Atmosphären- und Ozeandynamik” im Bachelorstudiengang Physik des Erdsystems wird das theoretische Grundgerüst zum Verständnis der globalen Bewegung von Luft- und […]